为进一步更新教学理念，促进规范化、标准化教学，提高教师教育教学水平和学校人才培养质量，3月29日下午，我院卫生学教研室邀请心理学教研室李婧副教授在至仁楼110室作了题为《教案在不同应用场景的撰写方式探讨》的交流活动。卫生学教研室全体教师参加了此次交流学习，活动由卫生学教研室主任曹莹主持。

 教案设计之学习

李婧副教授紧扣教育教学实际，结合自身打造“金课”、“课程思政”示范课的经验，从教研室教案库建立以及个性化教案设计两方面向大家详细阐述了不同应用场景下教案撰写需要遵从的原则，展示并一起交流学习了优秀教案模板。她提出，要根据不同教学目标的确立贯穿教学的重难点内容，巧妙运用思政元素和多种教学方法，及时做好教学后记的思考与记录。活动过程中老师们各抒己见，现场气氛热烈，纷纷表示获益匪浅，意犹未尽。

教案设计之交流

本次活动具有很强的针对性和教学指导性，一方面规范了教研室各位老师的教学备课，提升了教学质量，另一方面也加强了教研室对青年教师的培养与管理工作。卫生学教研室将随着教学改革的不断创新与发展，结合师生的实际情况及需求，不断探索适合教师教学能力提升的有效路径，进一步推进教育教学质量的保障提升工作。（公共卫生学院 文/苏旋 图/刁桂荣、苏 旋）